Recordatorio de lo publicado la semana pasada en el grupo de Facebook.
* Escuchar un programa de AM completo.
Clasificar, escribir y argumentar las cuestiones artísticas y periodísticas. Detectar, describir y contar brevemente esos contenidos.
En lo artístico: cortinas, separadores, efectos, las tandas publicitarias, etc....
Periodístico: apertura con algún tema, si comienza con alguna noticia, si la locutora da los datos del tiempo, si un columnista se refiere a determinado tema, etc. (el trabajo debe entregarse tipeado).
* Haremos una charla de producción para saber cómo está encaminado el informe periodístico radiofónico.
* Se tomará parcial sobre gabinete nacional, provincial y gobernadores de las provincias argentinas.
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